AI для педагогов — это практический тренинг, который за 4 часа превращает преподавателей без AI-опыта в уверенных пользователей ChatGPT, NotebookLM и Perplexity для подготовки уроков, проверки работ и обнаружения AI-плагиата у студентов.
60% ППС старше 50 лет, а ректорат требует внедрить AI. Практический тренинг за 4 часа: ChatGPT, NotebookLM, Perplexity для подготовки уроков, проверки работ и обнаружения AI-плагиата. Опыт внедрения в 75+ вузах.
Новые ФГОС требуют цифровых компетенций, аккредитация через 1–2 года. При этом большинство преподавателей не только не используют AI — они его боятся. Бесплатные 2-часовые вебинары не решают проблему: нужна системная программа с практикой на собственных материалах.
Домашние работы генерируются ChatGPT, а преподаватели не знают, как это обнаружить и перестроить оценивание. По данным РАНХиГС (2025), 78% студентов используют AI для учёбы. Разрыв между цифровыми навыками студентов и преподавателей подрывает авторитет и обесценивает оценки.
LMS внедрена, отчёты написаны, но реального использования нет. Преподаватели загружают материалы и забывают. Без инструментов, которые реально экономят время, нет мотивации осваивать новое. Результат — формальная цифровизация без содержания.
Аккредитация через год, нужно показать цифровую трансформацию, а 60% ППС сопротивляются
Системный тренинг, после которого преподаватели реально начинают использовать AI. С методматериалами и шаблонами
Администрация требует AI, а я не понимаю, с чего начать. ChatGPT видел, но как это применить на уроке?
4 часа практики — и вы уходите с готовыми сценариями для своего предмета. Без промпт-инжиниринга
Нужна программа по AI-грамотности для ППС, но нет экспертизы внутри
Готовый модуль для интеграции в программу ПК. Train-the-trainer: ваши методисты смогут проводить тренинг самостоятельно
Оцениваем текущий уровень AI-грамотности ППС, определяем приоритетные кафедры и дисциплины
Практика с ChatGPT, NotebookLM, Perplexity, NanoBanana на материалах участников. Каждый работает со своим предметом
Передаём шаблоны промптов, рубрики оценивания, сценарии для занятий. Всё готово к применению
Поддержка после тренинга: ответы на вопросы, разбор кейсов, помощь с интеграцией AI в конкретные курсы
Платформа работает лучше, когда контент спроектирован под неё
AI-генератор тестов по таксономии Блума. Преподаватели, прошедшие тренинг, могут сразу начать создавать тесты из своих материалов — 15 вопросов за 2 минуты вместо 2 часов.
Попробовать QuantaQuizAI-инструменты раскрывают свой потенциал в перевёрнутом классе: студенты готовятся самостоятельно с помощью AI, а аудиторное время используется для практики и дискуссий.
Подробнее о перевёрнутом классеAI меняет не только инструменты, но и методологию. Проектное обучение — модель, в которой AI становится ассистентом студента, а не заменой мышления.
Подробнее о PBL-консалтингеAI-грамотность преподавателей — это не вопрос моды, а требование аккредитации и профессионального выживания. По данным Smart Ranking (2026), спрос на AI-обучение вырос на 78% за последний год. При этом разрыв между цифровыми навыками студентов и преподавателей продолжает расти: 78% студентов уже используют AI для учёбы, а большинство преподавателей не знают, как обнаружить AI-сгенерированную работу.
EdUnit проводит практические тренинги, а не лекции о «будущем образования». За 4 часа преподаватели осваивают конкретные инструменты — ChatGPT, NotebookLM, Perplexity, NanoBanana — и уходят с готовыми шаблонами для своего предмета. Опыт основателя EdUnit охватывает 75+ вузов, где он проводил тренинги в рамках платформы Университет 20.35.
Программа тренинга построена вокруг 6 AI-инструментов, каждый из которых решает конкретную задачу преподавателя:
В Международном Университете Центральной Азии (МУЦА) преподаватели столкнулись с типичной проблемой: администрация поставила задачу интегрировать AI в учебный процесс, но 70% ППС не имели опыта работы с генеративным AI. За серию тренингов удалось:
Faculty AI literacy is not a trend — it«s an accreditation requirement and a matter of professional survival. According to Smart Ranking (2026), demand for AI training grew 78% in the past year. Meanwhile, the gap between students» and faculty«s digital skills keeps widening: 78% of students already use AI for studying, while most instructors can»t detect AI-generated work.
EdUnit delivers hands-on training, not lectures about «the future of education.» In 4 hours, faculty master specific tools — ChatGPT, NotebookLM, Perplexity, NanoBanana — and leave with ready-made templates for their subject. EdUnit’s founder has trained faculty across 75+ universities through the University 20.35 platform.
The training curriculum is built around 6 AI tools, each solving a specific faculty task:
At the International University of Central Asia (IUCA), faculty faced a typical challenge: administration mandated AI integration into the curriculum, but 70% of instructors had no experience with generative AI. Through a series of trainings:
Тест из любого материала за 2 минуты вместо 2 часов. AI-генерация по таксономии Блума, уникальные варианты, мгновенная проверка — на русском языке.
Преподаватели саботируют перевёрнутый класс, а студенты приходят неподготовленными? Пошаговое внедрение: от проектирования уроков до управления сопротивлением ППС. Кейс МУЦА. Результат за один семестр.
Вуз хочет проектное обучение, но не знает с чего начать? Консалтинг от аудита программ до обучения педагогов и системы оценки. Опыт внедрения: 75+ вузов, методология У20.35.